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成了孩子们唯一的伴读。
苏婉此时已年逾花甲，仍坚持每年巡视三大洋分校。
她在南太平洋一处环礁发现一群儿童，用珊瑚粉末在岩壁上临摹汉字，教材竟是十年前漂流至此的一本残破《识字总汇》。
她当场落泪，随即下令在此设立“浮礁归源塾”
，并亲自教授第一课。
课上，一个小女孩怯生生地问：“老师，如果我们这里永远没人来，我们写的字还会有人看见吗？”
苏婉蹲下身，握住她的手，一字一句道：“只要你写下它，就一定会被人看见。
哪怕等一百年，一千年，总会有人顺着你的字迹找来，告诉你??你不是孤单的。”
这句话后来被刻在校门前的石碑上，风雨不蚀。
而在西域，一场意想不到的文化复兴正在发生。
龟兹古寺中，一位年轻僧人破译了一卷尘封千年的梵汉对照经文，竟发现其中夹杂着秦代隶书笔法与西域音律融合的“双声读法”
。
他据此重建了一套“梵音识字谱”
，使当地失传已久的母语得以借助汉字拼音系统复活。
消息传开，十六国遗民后裔纷纷前来寻根，仅一年间，就有两千余人重新登记族籍，申请加入“全球归宗计划”
。
李昭华闻讯亲赴西域，在敦煌召开“万语大会”
。
七十二种濒危语言代表齐聚莫高窟前，共同签署《鸣沙誓约》：
>“吾等愿以汉字为桥，保我言语不灭；
>不求复国，但求存声；
>不争疆土，唯守文脉。”
会后，她站在月牙泉畔，望着星空喃喃道：“刘宏啊，你当年说要建一座没有城墙的天下，我以为只是理想。
如今我才明白，你早已画出了它的轮廓。”
然而，并非所有回响都是赞歌。
随着海外办学规模扩大，质疑之声再度浮现。
一些地方豪强联合士族，暗中散布谣言，称“学政院妄图以文字篡改血脉”
，甚至编造所谓“伪姓录”
，声称某些族群根本非炎黄之后，不应享有“归宗权利”
。
更有甚者，在岭南发动暴乱，焚毁义塾，杀害外派教师。
带头者自称“护统义士”
，打出旗号：“宁守真血，不纳胡言！”
新帝震怒，派兵平乱，同时下诏彻查幕后主使。
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