天才一秒记住【搜旺小说】地址：https://www.souwangzhi.com
第三，周某是自卑的。
周某家境不好，但是他既不去打工，也不申请学校的勤工助学和各种助学金。
平时在宿舍里常常讲自己高中时不刻苦却取得了好成绩，这种炫耀正说明他是自卑的。
周某在与木某交往时把自己放得很低，只要木某能与自己在一起，他可以做任何事情，他可以努力学习保研、考研，当木某提出分手时，他忘记了含辛茹苦将自己养大的父母，甚至要放弃自己的生命。
教育过程中要注重知行合一、学以致用，否则，读再多书也没有实际的意义。
第四，周某所学专业本是助人自助的专业，但他在成长过程中却未将课上所学知识运用到自己的人生实践中。
如果周某将自己的知识理性地运用到自己的生活中，对他的帮助应该是很大的。
自我反思、自我教育并在实践中加以实施才会获得真正意义上的成长。
三、处理策略与过程
周某家庭经济困难，但未向学院申请勤工助学和助学金，也不出去打工，大一下学期开始与本班木某谈恋爱，此时的周某已是学院关注对象之一。
我利用木某是学生干部常来学院的机会，常常会关心一下他们交往的情况。
周某在大三竞选成为班长后，我与他接触的机会也越来越多。
这些都为后来的工作打下了一个较好的基础。
（一）学院通过经济援助表达关心
学院得知周某在大三寒假期间意外掉落山谷导致脑部受伤的情况后，为周某申请了学校的特困补助。
对周某在寒假期间受伤看病的花费，学院也积极联系学生处和校医院，希望能够在经济上给予直接的帮助。
在他不主动向学院申请助学金的前提下，学院将一个助学金名额指定给他。
寒假返校后，学院负责人叮嘱周某的班主任去宿舍看望他。
当得知周某在家喝农药花费十万元左右的治疗费用后，学院还动员部分教师和同班同学为他捐款，后又给予助学金和困难补助，让他感受到学院和同学对他的关心。
（二）建立强大的社会支持系统
1.朋辈支持
在周某离校出走时，请周某的舍友和木某寻找他，给予他安慰和鼓励。
周某的舍友发现周某割腕的情况后，立即将此情况上报给学院，同时学院请他们在周某的家人接周某回家之前在宿舍看护周某，不要发生意外。
当周某喝农药住院并将接受治疗的整个过程“晒”
在网上时，请他的舍友给他留言，鼓励他。
在周某基本康复休学期间，周某擅自回校，又是他的舍友陪他吃饭、聊天。
2.专业教师支持
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！