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贡院之内，号舍鳞次栉比，如同蜂巢。
每间号舍不过方寸之地，仅容一人转身，内设一桌一凳，以及一个小小的炭盆用于取暖和热饭。
空气中弥漫着陈旧木料、墨锭以及若有若无的紧张气息。
凌夜被引至自己的号舍，位置果然如他所料，偏僻且靠近茅厕，夏秋之交难免有些异味飘来。
‘真是难为他们，特意给我寻了这么个‘好’位置。
’他心下冷笑，面上却无丝毫厌弃之色。
他从容地将考篮放好，取出笔墨砚台，一一摆放整齐，动作舒缓而稳定，仿佛身处雅致书房，而非逼仄考棚。
他甚至还有闲心看了看墙角缝隙里顽强生长的一株无名小草。
‘逆境求生，倒是应景。
’
待所有考生悉数入场，号舍栅门被逐一落锁。
又是一通鼓响，意味着考试正式开始，期间不得再随意出入。
书吏们手持封糊姓名的试卷，穿梭于狭窄的巷道之间，将试卷分发至每一间号舍。
试卷到手，粗黄的纸张，严谨的格式。
凌夜目光扫向第一场——经义。
题目赫然出自《论语·为政篇》——“子曰：君子不器。”
‘君子不器…’凌夜心中默念，嘴角微扬。
‘果然是这个。
＇
＇前世凌云霄那蠢货，只会堆砌些‘君子当博学多才’、‘不应局限于一方’的陈词滥调，毫无新意，就那还得了上等评价？真是可笑。
’
考场内己是窸窸窣窣一片研墨之声，许多考生看到题目，或皱眉沉思，或面露喜色，显然都觉得此题中规中矩，易于发挥。
于是纷纷开始打腹稿，准备引经据典，阐述君子应如器皿般包容万物，或不应像器物那样只有单一用途之类的传统观点。
凌夜却不急。
他慢条斯理地研着墨，墨锭在砚台上划出均匀而圆润的圈圈，墨香渐渐散开。
‘朱熹的集注固然是标准答案，但若只知鹦鹉学舌，又有何意义？科举取士，难道只是为了选拔一群只会复述先贤的应声虫？’
他的思维早己跳出了这个时代的桎梏。
‘君子不器…放在现代，这讲的不就是反对‘螺丝钉’化，强调人才的适应性、领导力和跨界整合能力吗？是T型人才结构，是一专多能，是项目管理中的全局观啊！
’
心思电转间，一个融合了古典经义与现代管理学、组织行为学思想的文章框架，己在他脑海中清晰浮现。
‘好，就用这个，给他们一点小小的‘现代’震撼。
’
他唇角勾起一抹自信的弧度，铺平试卷，提起那支饱蘸浓墨的狼毫笔。
笔尖悬于纸上一瞬，随即落笔。
开篇破题，他并未完全否定传统注解，而是先肯定了“器”
的“用”
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