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1.填空题
（1）幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动的基本要求之一是，体现幼儿在社会化过程中的__________和__________。
（2）________和________作为社会环境和社会行为规范认知的生成途径。
2.判断并说明理由
（1）幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动要体现幼儿在社会化过程中的主动性和主体性。
（2）幼儿对社会环境和社会行为规范的认知，是简单地接受成人的传递和要求。
3.简答题
幼儿园社会环境与社会行为规范教育活动的基本要求是什么？
典型案例
案例一无奈的牛牛妈妈
牛牛是幼儿园小班的孩子，他在家里是爸爸妈妈头疼的“调皮大王”
，他会把家里的玩具扔得乱七八糟，会在墙上乱画，会把妈妈给他买的书都撕掉……妈妈尝试给他定了规则，如按时睡觉、少玩游戏。
他根本不理会，依然我行我素。
中午妈妈做好了饭，叫他来吃饭，他依旧在玩玩具，头也不抬，装作没听见。
妈妈招呼他说：“如果你不过来，我就把你最爱吃的馄饨都吃完了。”
喊了几遍，他都没有反应，妈妈只好拿着碗走到他跟前一口一口喂他吃了。
你觉得牛牛妈妈的做法对不对？应该怎么做？
案例二如何使幼儿养成良好的行为习惯
在一些农村的幼儿园，由于父母认识上的偏差，如特别侧重于智力的开发，而忽略了幼儿行为习惯的养成，使幼儿养成了一些陋习，如卫生习惯差（不剪指甲、饭前便后不洗手、不刷牙等）；学习习惯缺乏（不重视完成老师布置的任务，倾听、回答问题习惯没有养成等）；文明礼貌习惯缺乏（脏话脱口而出；与他人有冲突时，喜欢用武力解决；不主动问候老师等）；与人交往规则缺乏（同伴合作能力差；缺乏同情心等）诸如此类。
因此，在幼儿园中，教师就需要告诉幼儿，什么是对的，什么是不对的，什么事该做，什么事不该做，应该怎么样做，从而使幼儿建立起正确的行为规范认识。
针对幼儿爱模仿的特点，教师要形象具体地提出一些行为规范，如坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好；走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄；唱歌要学百灵鸟，听得清楚又美妙。
接着，教师应用一些情境表演，让幼儿来直观学会一些行为习惯等。
在幼儿良好的行为习惯养成中，家庭和幼儿园同样重要。
家长是幼儿行为的导师，一方面，我们要召开家长会，向家长宣传幼儿规则建立的重要性；另一方面，让家长配合幼儿园，为幼儿营造一个和谐、融洽、健康向上的环境，使幼儿的良好习惯在家庭里得以延续，为幼儿的健康、可持续发展打下坚实的基础。
案例三做客礼仪
——小班社会文明礼貌行为规范教育
【设计意图】
为了让幼儿充分感受到交往的快乐，学会与他人相处，养成与他人合作、共处、亲近的情感态度，提高交往的能力与技巧。
【活动目标】
1.了解初步的做客礼仪：轻轻敲门、问好、送礼物、再见等，学做有礼貌的小客人。
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