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俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”
只要妈妈从旁给予引导，孩子一定会对手机里的知识感兴趣，也就不会沉迷于其中的游戏了。
妈妈有个淘汰下来的手机，放着也是浪费，于是就在手机里下载了一些故事。
这样，孩子在闲暇之余就可以拿来听听。
不过，手机上绝对没有任何游戏，孩子有时想玩一下手机游戏，央求妈妈下个连连看什么的，都被妈妈拒绝了。
妈妈不希望孩子沉迷于手机游戏，既伤眼睛，又会上瘾。
有一天，孩子问妈妈：“妈妈，我什么时候才能有自己的手机？”
结果妈妈误会了，以为孩子是想玩手机了，生气地说：“要等你自己可以赚钱时，在那之前都不能买手机玩。”
孩子听了妈妈的话很着急，委屈地说：“我不是要玩手机，我的意思是我要到多大才能用手机？”
虽然孩子还是没解释清楚，但妈妈也不再像刚才那样敏感。
妈妈想了想，说：“你参加夏令营时，王校长说的话，你还记得吗？”
孩子说：“当然记得，所以我才问你，我要多大才能用手机。”
妈妈说：“王校长不是说过吗？什么时候能用手机，关键看你自己能不能有足够的抵抗能力。
再优秀的孩子，如果抵抗不了手机的**，也会耽误学习，成绩也会一落千丈。”
孩子听了妈妈的话，一边点头一边又问：“那我能拿它查我不会做的作业吗？”
妈妈说：“当然可以。
不过你现在刚上小学，遇到难题可以先找课本、资料书、工具书之类。”
孩子点头说：“妈妈，我保证不玩游戏，就是用手机查一下不会写的作业……”
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