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第二节优势理论与女性职业优势
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过去的教育模式会让我们关注我们做得不好的事情，并对此产生愧疚感，而忽略那些我们做得很棒的事情，因此，很少会有成就感。
清代的顾嗣协曾写过一首诗：“骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎勿多苛求。”
形象地说明了发挥优势对人生的价值与意义。
美国积极心理学家塞利格曼在其《真实的幸福》这本书中写道：真实的幸福来自找出并培养你最突出的优势，并且在每天的工作、休闲和亲子游戏中运用它。
可见，发挥和运用自身优势是个人生活幸福和事业成功的关键。
一、优势理论
盖洛普公司认为，每个人都有优势，优势即一个人能持久地把某件事做得近乎完美的能力。
优势由才干、技能和知识组成，其核心是才干。
并且，才干是先天和早期形成的，一旦定型，很难改变。
才干有别于技能和知识，为个人所独有，贯穿一生，无法传授、培训和强求。
才干并不等于优势。
才干是种子，优势是结果。
皮特森（Peterson）和塞利格曼（Seligman）提出性格优势（charagths）的概念，指反应人的思维、感知（feeling）和行为的积极特质。
约翰·H.曾格在其《卓越的秘密》中提出了判断是否是优势的标准：①能够帮助个体产生良好绩效表现；②能够在各种情形、各种环境下都顺利发挥作用；③能够持续不断地产生好结果，而这种结果也是稳定不变的；④大家都喜欢使用；⑤因为其内在价值而不是外在结果被大家广泛认可；⑥能够超越文化限制；⑦既不与其他品质冲突，也不会让其他品质消失；⑧要通过专心致志的努力和坚持不懈的训练才能逐渐养成。
二、发现并塑造自己的核心优势
一般来说人的缺陷与优点相当，而且大部分的缺陷是无法弥补的。
因为缺陷是为潜力优势而存在着的。
缺陷与优势是一体两面。
“尺有所短，寸有所长”
，人最大的成长空间，在你最强的领域、在最强的方面才会取得最大的进步。
那么如何发现自己的优势呢？
找一个舒适、没有干扰的地方，闭上眼，深呼吸。
准备好后，依次回忆以下三个时刻。
你童年的时候，最喜欢什么游戏？你会选择扮演哪个角色？哪些游戏最吸引你？玩这些游戏你有何感受？
你长大后，哪些活动会让你沉浸其中忘记时间？让你充满活力？这些活动对你意味着什么？
回想过去18个月中一个最愉快的时刻，你当时在做什么？对自己、他人及公司有何影响？纵观这些时刻，你最看重自己哪一点？假设有场为你举办的庆功宴，同事或亲朋好友会用哪些话语庆祝你的成功？
以上三种情况下的共同特点可以帮助你发现自己的优势所在。
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