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精读Cl
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方法42引领我们走向精读的“辅助轮”
【段落归纳（ParagraphSummarizing）】
①选择一部文献，确定阅读的范围
如果文献的篇幅较长（比如一本书），那么可以以章节为单位来阅读。
本书中将以托马斯·S.库恩所撰写的《科学革命的结构》一书的第一章为例，对各个段落的内容进行归纳。
②给各个段落标上序号
直接在书中给段落标上序号。
《科学革命的结构》第一章共有14个段落。
托马斯·S.库恩著中山茂译《科学革命的结构》（MISUZU书房，1971）
③将段落的序号写到纸上，留出一定的空白
④读完一个段落后，对其内容进行归纳总结，填写到对应的空白处
最好是每一个段落都用一句话来概括。
可以一边读，一边将概括性的语句或是关键词画出来。
然后再将画线的部分整合成句子。
遇到重复或是可以省略的部分就干脆利落地舍弃。
这样一来，留下的记录就能够反映出我们对文章的理解程度。
《科学革命的结构》摘要
在归纳总结中发现自己尚未理解的内容
段落归纳（ParagraphSummarizing）是精读的“辅助轮”
。
将段落的序号写在纸上，留出空白。
这个填补空白的过程，就能够促使阅读者更加深入地去理解文章。
概括文章的内容并不是一件简单的事。
想要对段落进行归纳总结，就必须充分理解段落的内容，并能够用自己的语言来表达出来。
如果我们理解得不够充分，或是想不通作者的用意，那么就很难归纳段落的内容。
这并不是我们的理解能力本身出了问题，而是我们在阅读的过程中，对文章的理解出现了“详略不均”
的现象，这一点在平时读书时很难注意得到。
平时我们在阅读书和论文时，并不需要理解其中所有的内容。
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