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我们从婴儿开始说起。
首先我们要承认，婴儿的需求和感受是非常强大的。
必须把孩子看作一个人，一开始就有人类所具有的强烈感受，尽管他与世界的关系才刚刚开始。
人们采取各种手段，试图找回属于他们自己的婴儿期和幼儿期的感觉，这些感觉之所以宝贵，就是因为它们如此强烈。
根据这个假设，我们可以把幼儿期看作一个逐步建立信仰的过程。
对人和事的信念是通过无数次的良好体验一点一点建立起来的。
这里的“良好”
是指足够令人满意，是指需求或冲动得到了满足和证明。
这些好的经历与坏的经历相比较，“坏”
是我们在愤怒、憎恨和怀疑出现时使用的词，因为它们不可避免地会出现。
每个人都必须为自己找到一个地方，在那里能建立起本能冲动的系统并进行运作；每个人都必须在分配给他的特定世界里发展出一种与这些冲动相处的个人方法：这并不容易。
事实上，这就是我要向人们指出的，关于婴儿和儿童的主要问题：婴儿和儿童的生活是不容易的，即使它有各种各样的好东西，但也不存在没有眼泪的生活，除非孩子已经放弃了自发性的发展，只是机械地遵守规矩。
从这个事实来看，生活本来就是困难的，没有一个婴儿或儿童可以避免这些困难，其证据就是：每个人身上都会有一些症状，其中任何一个症状，在某些条件下，都可能是疾病的前兆。
即使是在最仁慈、最善解人意的家庭中生活、成长，也不能改变普通人的发展是艰难的这一事实。
事实上，一个完全适应的家庭也是难以忍受的，因为无法通过合理的愤怒来缓解焦虑或恐惧。
因此，我认为“正常”
这个词有两种含义。
一种是对心理学家有用，因为他需要一个标准，而且他把所有不完美的东西都称为不正常；另一种是对医生、父母和教师有用，他们用它来描述一个最终可能成长为社会中令人满意的成员的孩子，尽管在这个孩子身上也存在一些症状和不恰当的行为。
例如，我知道一个早产的男婴，他有十天不吮吸母乳，所以他的母亲不得不把奶水挤出，装在奶瓶里给他喝。
医生会说这是不正常的。
的确，对足月儿来说，这是不正常的；但对早产儿来说，这是正常的。
事实上，当时间发展到这个孩子应该足月出生的那天时，他就开始吃奶了，尽管速度很慢，而且只能按照他自己的速度。
从一开始，他就对母亲提出了非同寻常的要求，母亲发现只有跟着他的节奏，让他自己决定什么时候开始，什么时候结束，她才能成功。
在整个婴儿期，他对每一件新事物都大喊大叫，而让他使用一个新杯子、新浴缸或小床的唯一方法就是反复地给他，然后不断等待，直到他转变态度，开始使用它。
在心理学家看来，他需要自主的程度过于强烈，这意味着不正常，但是，由于他有一个愿意随顺他的母亲，我们仍然可以称这个孩子为正常。
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