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良好的心理调节能力可以帮助男孩在复杂多变和竞争激烈的社会环境里保持积极的心态，能够对所处的环境做出积极的反应，从而具备一定的生存优势。
遇事逃避和推卸责任；受到打击一蹶不振，破罐子破摔；压力大时慌作一团，寝食难安；被误解时忍气吞声……这些都是心理调节能力差的表现。
父母可以从小事做起，培养男孩的心理承受力和调节力，锻炼男孩解决问题的能力。
比如玩具坏了，鼓励男孩自己修，修不好也没关系，借此机会让男孩知道修好修不好都很正常。
努力过，可以无悔矣。
比如男孩与小伙伴闹矛盾了，父母不要过多地参与，要让孩子们自己去解决。
再比如航模比赛失利了，父母要鼓励男孩勇于承担责任，而不是怨天尤人。
父母还要引导男孩快速地从失败的情绪中走出来，告诉男孩：“努力了，也许会失败；但不努力，永远不可能成功。
为了下次获得成功，要加倍地努力，而不是痛哭流涕。”
四、培养男孩吃苦耐劳的精神
随着生活水平的提高，现代人越来越缺少吃苦耐劳的精神，对男孩也越来越娇惯。
殊不知，娇惯出来的男孩讲究多，毛病多，不愿付出，贪图享受，社会适应能力差。
教育家苏霍姆林斯基说过：“让孩子动手，亲自参加实践，吃点苦，受点累，不但可以探究知识的奥秘，培养创造能力，而且有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的形成。”
父母从小引导男孩勤动手，参与轻体力劳动，不仅可以提高男孩对世界的认知水平，还能磨炼男孩的毅力。
在日常生活中，父母可以有意识地让男孩吃点苦，受点累。
比如能乘坐公共交通工具就不打车，能走路就不坐车；比如帮忙提东西、做家务；比如冬天坚持跑操、经常参加志愿者活动等。
除了身体上的苦，还有精神上的苦，比如让男孩承受学习的压力、被误解的屈辱、失败的痛苦等。
人生没有白走的路，每一步都算数。
男孩受过的苦，终将照亮他前行的路。
萧伯纳说：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人想使世界适应自己。”
良好的社会适应能力是一个人的生存之道，而那些与环境格格不入的人，则会处处碰壁。
当然，培养男孩的适应能力，不是让男孩一味地屈服于环境，对于肮脏、丑陋的环境，必须努力去改变。
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