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为女孩进行财商培育，从小教会女孩经济独立
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现在的家长大都比较重视孩子的智商、情商的培养，却忽视了孩子的财商教育。
很多家长抱着“再穷也不能穷孩子”
的想法，导致了现在的孩子花钱大手大脚，不懂节制，更不懂如何有效管理自己的支出。
在孩子的成长过程中，父母若只给予孩子物质的需求，却不对孩子进行财商的培养，那要如何为孩子储蓄美好的未来呢？父母要明白，比起一味地给予，从现在开始为女孩进行理财知识的教育，这远比直接给予孩子金钱要实用得多。
圆圆上初一后，每周的零花钱上涨到了50元，这50元是她千辛万苦向父母争取来的。
也许在圆圆看来没什么，可是对于工薪阶层的父母来说，却是一笔不小的开销。
妈妈费尽唇舌，想要女儿养成节约的意识，但效果却不太理想，每次圆圆都予以拒绝。
后来，父母商量一番后，决定反其道而行之，教孩子花钱，让她学会正确地对待和使用金钱。
父母告诉圆圆，以后每月的零花钱将会在月初一次给足，除了购买日常的学习用品外，剩下的钱可以自由支配，但每一笔支出都需要记账。
想到一下子拥有200元零花钱，圆圆的兴奋之情溢于言表。
半个月后，圆圆愁眉苦脸地向父母诉苦：“零花钱花完了。”
虽是意料之中的事，但妈妈还是装作大吃一惊的样子，问：“怎么花得这么快，让我看看你的钱都花哪儿去了？”
“饮料10元，薯片8元，作业本4元，笔3元，木糖醇10元，巧克力4.5元……我们圆圆支出的项目还挺多的，账也记得挺详细呢！”
见妈妈话里有话，圆圆有些不好意思地低下了头，说：“我也没想到钱花得这么快，这下半个月怎么办呀？我能不能先找您预支下个月的零花钱呀，后面我慢慢攒钱还您，您放心我一定会还的。”
“这可是你自己说的，记得说到做到哦。”
又一个月很快过去了，到了月底，圆圆主动拿出了账本请妈妈检查，并告诉妈妈：“我先还一部分预支的钱，剩下的下个月再还，以后我要把零花钱慢慢省下来存起来去买我真正需要的东西。”
。
作业本4元，文具盒8元，饮料3元……总计：87.5元，结余：112.5元。
“不错嘛，这个月喝饮料的次数明显减少了，其他的零食也减少了，还有剩余。
看来，圆圆已经开始学会理财了，妈妈真为你高兴。”
听到妈妈的表扬，圆圆也开心地笑了。
也许很多父母觉得，对青春期女孩进行财商培养还为时尚早，等将来踏入社会了自己赚钱了自然而然就学会了。
真的是这样吗？当然不是。
在我看来，父母对女孩的理财培养越早越好，这样孩子可以在此过程中逐渐树立自己的理财意识，从父母赚钱的不易中体会到父母的辛劳，并建立起以下技能：
第一，通过对金钱的自控能力，孩子能从购物与支配这种最基本的技能中，锻炼自己的社会交际和独立生活的能力；
第二，在支配过程中，孩子知道什么地方该花，什么地方不该花，从而学会合理消费，并树立起理财的观念；
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