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你抖开一张蓄雨的帆
你梦落苍山遥望一场光和雨的
缱绻纠缠”
文玖看着这几句如此短小、又如此奇怪的文字，内心像是被什么东西轻叩了一下。
此时此刻，她突然变得很好奇，好奇那本《蔽日》说的是什么，好奇这几句话的意思。
她想知道她对洛翎的那种感觉从何而来。
众目睽睽之下，她拿着那张纸走过去，指着上面的字迹，对少女一字一句道：
“从今天开始，教我学这个。”
慕（二）
文玖与洛翎的对话很快便传开了。
一时间，这群十一岁的孩子们分成了两派：一派认为这是文玖用于表达高级嘲讽的一种方式，另一派则开始关注洛翎，觉得她别有意图。
然而，作为流言的始作俑者，文玖对这些毫不知情——她是真的去找到洛翎，认认真真地表示自己想学文学。
洛翎对此非常头大。
她只把这当成文玖这种优等生的叛逆，顺着她就好，过段时间自然会消停。
话虽如此，可当文玖以一种近乎热切的眼神看着她、等她“讲课”
的时候，她内心仍然一阵失语。
“所以，这个东西叫‘诗’？”
文玖抓了抓头发，戳戳洛翎面前的本子，困惑道。
“……可以这么说吧。”
洛翎简直称得上是忍气吞声，耐心地说，“在非常久远的远古时代，那时候还有‘国家’这个概念，我们的祖先曾创造了非常繁荣的诗歌文学。
那时对诗的格式、韵律都有极严格的标准，现在已经没有人能写出来了。”
“到了稍近一点的古代，大部分国家进入了民主时代，有人创造了‘近古代诗歌’，这种诗追求诗句长短错落，风格不一，比先前增加了自由的成分，降低了诗歌的门槛。”
“但随着2059年‘一零九事件’的爆发，全球的艺术、文学陷入了一个前所未有的低谷，并且一直延续到今天。”
她说到这里时，声音变得稍轻了一点，似是遗憾：“古代有人弃医从文，挽救民众于危难，本就证明了文学的力量……可是现在，没有人再感受得到了。”
她目光低垂，浅浅落在寂静的阳光旁，琥珀色的瞳色中倒映着一片微光。
文玖隔着光束望着她，觉得自己有必要说点什么以示安慰，可张了张口，却不知道能说些什么。
她头一回感受到情绪堵在某个地方，却因为表达能力不够，而无法宣泄。
“我……”
她小心翼翼地，“我也许感受得到，你别难过。”
洛翎笑了一声。
文玖这才发现，洛翎笑起来是真的好看，像半开的一束白茉莉，即使这个笑并不是出自内心。
“我是说真的，”
文玖怕她不相信，有点着急了，“你能不能跟我说说，上次我看到你写的那几句话，是什么意思啊？”
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