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“给,”
他说着把那包书提给了她,“这本书有录音带。
你可以边听边跟着读这本书。
念这本书的人认识里面所有的词。
我想你会发现这本书很有意思,而且它也有助于你学习较难的单词,理解故事的意义。
你觉得呢?”
谢丽尔点点头。
“我想我可以试一试。”
她同意了,“我的朋友们也会喜欢这本书的,也许我读完后,还可以借给他们呢。”
当他们等着付钱的时候,米勒先生瞥了女儿一眼。
她在翻这本书,看上去真的很感兴趣,要看看里面讲的是什么。
谢丽尔是依赖听觉学习的人,就是说,听和说比读或看更有助于她学习。
由于很多学校作业都依靠视觉学习,她变得很气馁。
但她心里有自强不息的欲望,明智的谢丽尔爸爸也想方设法地帮助她。
谢丽尔想变得更有情趣、更好地阅读以及与朋友们畅谈时尚的梦想,正在爸爸的计划中被有效地结合起来。
我们这个社会特别看重读写能力,它是我们成功接受教育和选择事业的垫脚石。
任何年龄的孩子,家长和老师都会督促他们看书。
如果你的孩子像谢丽尔这样,喜欢说话不喜欢读书,或者因为阅读能力差而灰心丧气,你一定要有耐心和恒心。
可以有多种多样的方式来树立良好的阅读榜样。
教他们阅读的最好方法就是每天给孩子念东西,给孩子提供有录音带的书也是一种方法。
这些方法几乎适用于从学龄前到成年任何阅读水平的人。
对于不爱阅读的孩子,我们总结了以下几种方法来帮他们爱上读书:
一、培养兴趣
兴趣是人从事实践活动的强有力的动力之一。
任何人,只要他对从事的某项活动有很大兴趣,他就能积极地、创造性地完成这些活动。
相反,如果一个人对于从事的某项活动不感兴趣,不要说创造性地工作,即使是一般性地完成任务也是很困难的。
因此,要使孩子养成读书的习惯,最好的办法就是设法激发和保护孩子对书的兴趣。
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