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“那不许碰”
……应该把该锁的东西锁好，该收的东西收起来，给孩子创造一个安全、舒适的家庭环境，让孩子的自由天性得到充分的发挥。
很多家长都有这样的体验：对于一些孩子很喜欢的东西，即便他们不经常玩或者平时压根不会看一眼，如果有其他小朋友来到家里想取来玩耍，孩子也会表现出拒绝，很生气地说：“这是我的！
这是我的！”
另外，随着国家二胎政策的开放，父母正在考虑要一个小弟弟或小妹妹，孩子马上就会表现出不同意的意思——我不要弟弟妹妹，他们会抢走我的爸爸妈妈。
孩子吃饭时，把最喜欢的食物往自己碗里夹，孩子把最喜欢吃的糖果很小心地藏起来，这些都是占有欲的表现。
孩子的占有欲与生俱来，是一种正常心理，父母不必过于着急，也不必强制孩子必须与他人分享，而是应该更多地与孩子沟通，找一些合适的机会引导孩子，让他懂得分享的快乐。
比如，当小朋友把玩具给他玩了，你就问他：“你拿到玩具开心吗？”
当孩子回答开心，你就可以对他进一步地引导：“当你把玩具或食物分享给别人，他们也会很开心的。”
这样不厌其烦地讲给孩子听，孩子在做了一次之后，慢慢就会体会到分享的快乐，懂得分享。
另外，父母在和孩子进行沟通时，还应采取接纳孩子情绪的方式。
比如，对于不喜欢小弟弟、小妹妹的孩子来说，可以这样跟他交流：“在我看来，你对弟弟妹妹有两种感受。
有的时候，你喜欢自己的弟弟妹妹，因为他她的确挺可爱的。
有的时候，你不喜欢他她，你希望他她走开。”
如此一来，孩子就会逐渐地喜欢上自己的弟弟或妹妹。
3—5岁的孩子：友善平静，易于接受也乐于分享
孩子从3岁开始，强硬态度逐渐减少，懂得分享，依赖感增强。
他开始感受到自己的成长以及能力的提升，情绪快乐而稳定。
许多孩子在这个年龄段都有他想象中的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。
4岁，是孩子的语言表达能力飞速变化的一年，他们经常开口闭口都是“屎尿屁”
之类的话。
喜新厌旧，充满了变幻莫测的想象力，开始学会讨价还价。
对这个时期的孩子而言，一天中最高兴的事情就是在睡前能听父母讲一些小故事。
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