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何老师走在五号教学楼的长廊上，脸上不自觉浮现笑容。
他这两天十分忙碌，却也非常高兴，吃早餐时都忍不住多吃了几碗面。
虽然入学摸底考遭遇梼杌入侵，但是侥天之幸，无人死亡。
而且，直面梼杌的四个孩子竟然都是他的学生。
小朋友们英勇无畏，不惧强敌，虽然出来时倒了仨，但是他们都取得了对加强班来说相当不错的好成绩。
尤其是那个姓柳的孩子。
以一段的修为刷出如此高的伤害，实在是了不起。
何老师相信，柳晏肯定也会为自己获得那样的高分而开心吧！
他欢快的脚步最终停在年级主任的办公室前。
何老师轻轻敲门，“主任您好，我是何双清。”
办公室内，中年女人的声音响起：“进来吧，小何。”
“请问您叫我来，有什么事吗？”
何老师推门而入。
年级主任的办公桌上堆着好几份纸质报告，她抽出其中一份。
“小何，你那个叫柳晏的学生这次考试表现很优异，面对梼杌也能造成那样的伤害……”
她意味不明地停顿片刻，开口，“他有一条属性不明的废灵根，对吧？”
何老师一怔：“主任，您在怀疑他是阵修？可是……可是不明属性的废灵根虽然罕见，以前也不是没有，他爆发潜力强不等于他就是阵修，最多只能说明他天生适合成为阵修呀。”
年级主任安抚下属：“不用紧张，我和你一样都不希望学生被认定为阵修。
你知道的，前段时间阵修集体前往1区，至今没有再出现，柳晏这个档案上从37区过来的孩子，不可能和他们有关系。”
她将手里的报告递给何老师，“说实话，今年新生中能出现他这样的好苗子，我也由衷地高兴。
废灵根通常没有检测的必要，只不过他那样惹眼，该走的流程还是要走一下，这样以后对柳晏也好。”
何老师接过，只见研究结论上赫然写着“建议执行灵根彻查程序”
，他疑惑地问道：“这程序是什么？我怎么从来没听说过？”
年级主任回答道：
“我们招生用的黑石只能分辨‘金木水火土’这五大传统灵根，极少数学生拥有独立于这五条之外的特异灵根——也就是平时说的特长生和他们的异能。
“黑石只能识别异能的存在，不能分辨属性。
为此，学院有更精密的法器来识别异能。
“那个法器往往被用来检测特长生们，偶尔也拿来检测阵修。
你今年刚入职，带加强班，不知道很正常。”
年级主任双手支在办公桌上，指尖相对，
“所以，需要柳晏今晚独自来实验楼，用法器做个灵根检查——我记得医修说他应该今天早上就会醒过来。
考虑到他与阵修过高的适配性，我也会在实验楼亲自和他谈谈，以免他以后误入歧途。
“按照保密义务，你记得不能向他透露或者暗示检测的目的，更不能向玉衡老师以外的任何人提起这件法器。”
何老师垂首，“是，主任，我明白了，我会去通知他的。”
***
“考场的阳光很亮，刀面反光比较刺眼，你看错了也说不定。”
病床上，柳晏微微侧首，避开付当泽锐利的目光。
“我是画修，多年练习之下，观察物体的结构、色相对我来说相当于本能，我不会看错的。”
柳晏一言不发。
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