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“他说,家乡没见过蓝莲花,他想让她看看春天的样子。”
李守声音哽咽,“可那包种子,半路被人抢了当柴火烧了。
他到死都不知道。”
少年低下头,不再言语。
这时,小石头站起身,缓缓走向碑前。
她取出昨夜整理好的《凡人志?拾壹》,轻轻放入陶罐,重新封存,埋入土中。
然后转身,对众弟子道:
“今天我要教你们最后一课。”
所有人肃然起立。
“记住,传承不是复制,而是延续。
你们不必成为陈七,也不必模仿他扛铁铲、翻雪山。
你们只需要做一件事??当别人遗忘时,你们选择记得;当别人粉饰时,你们选择真实;当别人说‘这世道就这样’的时候,你们还能说出‘可不该这样’。”
她顿了顿,目光如炬。
“这就够了。”
话音落下,数十名弟子依次上前,在碑前放下自己的物件:一支用尽的炭笔、一双磨破的草鞋、一封写给远方亲人的信??信中提及自己志愿加入驿路巡查队。
这些都是他们生命中最真实的印记。
李守默默看着,终于也走上前,将此次带来的《守路日记?拾贰》放在碑顶,任风翻动书页。
“我又写完了。”
他对虚空说道,“你要是听得见,就知道,这条路,还有人在走。”
数日后,李守再次启程。
这一次,他没有带走干粮,也没有要地图。
只是背着那把旧铁铲,拄着一根榆木拐杖,一步一步走向西北方向。
小石头没有送他到村口,只站在万忆塔前,遥遥目送。
风起,蓝布幡飘扬,仿佛招手作别。
三个月后,东南沿海学堂的年轻教习收到一封信,信封上无名无姓,只画了一朵简笔蓝莲。
拆开一看,是一份誊抄的《守路日记?拾贰》全文,附言寥寥数字:
>“请传下去。
不必署我名。”
教习沉默良久,将信贴在教室墙上,召集所有学生诵读。
孩子们齐声朗读那段关于“断魂岭”
的记载,声音清脆如铃,穿透海风。
而在长安修史局,那位藏有《野闻录?补遗》的年轻史官已被擢升为主笔。
他在编纂新版《民德卷》时,力排众议,增补一条新规:
>“凡为民赴难、守诺至死者,不论出身贵贱、职位高低,皆入‘守诺者’名录,世代铭记。”
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