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林瑜第一时间查看自己的状態,【san值:85100】。
恢復到了85,而非前一天的90。
这个细微的变化让他心头一凛。
恢復效果在衰减?还是隨著时间推移,宿舍的“净化”
能力正在被某种东西侵蚀?
亦或是,他自身“精神衰弱”
的恶意在累积?
他没有声张,只是將这个发现默默记下。
与其他五人匯合时,他敏锐地察觉到大家的气色比昨天更差,即使san值有所恢復,眼底那抹难以驱散的惊惧却更深了。
沉默的青年孙宇,几乎要將自己缩进墙壁的阴影里。
简单的对视后,无需多言,生存的本能驱使他们走向教室,开始新一天与规则和扭曲的搏斗。
上午的课程是《心理健康》。
教室在一间布置得异常“温馨”
的房间,柔软的沙发,暖色调的墙壁(儘管色彩显得陈旧失真),甚至还有假的盆栽。
授课的无脸教师声音刻意放得轻柔,但那份毫无情感的“柔和”
反而更令人毛骨悚然。
它讲述著如何“调节情绪”
、“拥抱集体”
、“信任师友”
,每一句话都像是对昨夜恐惧和同伴死亡的无情嘲讽。
课程中段,教师要求进行“信任练习”
,两人一组,一人闭眼向后倒,另一人在后方接住。
没有人愿意將自己的后背交给在这个诡异世界里认识的“同伴”
,尤其是在精神高度紧张的情况下。
一名无脸学生“主动”
与教师配对,完成了標准的、毫无生气的示范。
那场景诡异得让人头皮发麻。
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