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阿原现身于衣柜外，轻轻敲了三下板壁。
“我可以进来吗？”
他问。
片刻沉默后，柜门开了一条缝。
“你是谁？”
“一个做过很多噩梦的人。”
他说，“我知道你现在很怕，怕别人不信你，怕被当成凶手。
但你要记住??逃避不会让真相消失，只会让它在梦里越长越大。”
男孩抽泣：“那天晚上，我真的只是想帮妈妈买药……我没看见那辆车冲过来……”
“所以你躲起来了。”
阿原蹲下，“可你知道吗？真正的勇敢，不是不害怕，而是哪怕抖得像个筛子，还是愿意说出‘我当时吓坏了’。”
男孩终于扑进他怀里大哭。
阿原抱着他，轻拍后背，如同当年苗缈对他那样。
随着泪水流淌，梦境开始修复：焦土退去，家园重建，一道彩虹横跨两半世界。
远处，一辆自行车静静停在路灯下，篮子里还有未拆封的药品。
当他归来，图书馆墙上多了一页新档案，标题为《误认之罪》，附录是男孩亲笔写的梦后感言：
>“原来不说出口的愧疚，才是真正的负担。
现在我想去警察局问问，那天到底发生了什么。”
与此同时，南岭村中，一名初中生深夜惊醒，发现自己枕边多了一支陌生钢笔。
次日，他在作文本上写下一段从未经历过的梦境，细节真实得令语文老师毛骨悚然。
三天后，他鼓起勇气向班主任坦白长期遭受校园霸凌的事实。
事件曝光，全校震动。
第三起案例发生在镇卫生院。
一位抑郁症患者在接受心理咨询时，突然描述了一个极其复杂的迷宫梦境，其中竟出现了阿原的身影。
心理医生按图索骥，发现该梦结构与创伤记忆高度吻合，成功引导其完成情绪释放。
出院当天，病人将一枚自制纸折银鳞投入井中，轻声说：“谢谢你们，让我重新做梦。”
消息传开，越来越多的人开始主动记录梦境，送往梦忆堂。
管理员们加班整理，分类归档，甚至开设“解梦互助小组”
。
孩子们在学校成立了“梦语社”
，每周分享彼此的夜之旅程。
老人们则自发组织夜间巡井队，确保古井不受污染，每逢月圆必献清茶三杯。
而那口井，自此每逢子时便会泛起涟漪，水面浮现出不同面孔??有时是哭泣的少女，有时是迷茫的青年，偶尔还能看到阿原的身影，坐在图书馆中奋笔疾书。
直到某一晚，井水彻底变了颜色。
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