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沈一贯看着两人在做谜语人，恨不得将这里两个谜语人叉出去。
罗万化倒是已经习惯了，反正苏泽交代他做什么就是什么了。
在场的人中，只有徐渭明白了苏泽和沈鲤交换了什么。
徐渭久试不中，所以也研究过入监的路子。
国子监入学有四种生员，分别是举监、贡监、荫监、例监。
举监是指参加京师会试落选举人，复由翰林院择优送入国子监学习者。
贡监则是地方上的县学州学，推荐优秀的人才去京师和南京的国子监读书。
荫监则是权门子弟，在父辈的恩荫下入学。
例监就是买监生名额了，在朝廷有事，财用不足，平民纳粟于官府后，特许其子弟入监学习的。
这其中，举监是最有才学的，因为他们本来就是有会试资格的举人，入监就是为了找个地方复习读书，准备下一次的会试。
荫监和例监就是纨绔子弟，国子监的学风就是他们败坏的。
这贡监就有点不上不下了。
贡监的本意是好的，是地方上挑选优秀人才去国子监，享受更好的教育。
可是随着国子监的教学能力日益衰退，而地方上的书院和私塾兴起，那些有志向的读书人，也都不愿意入国子监了。
贡监生源质量越来越差，孝宗时期，又于各府州县常贡之外，每三、五年再行选贡一名，这又导致了贡监生源质量进一步下降。
到了今日，地方上送来的贡监只有两种人。
一种是州学县学资历老的廪生，他们对科举绝望，试图通过国子监踏入仕途。
一种是州学县学中的穷学生，因为地方财政的恶化，很多地方的州学县学无法保证教学和基本的伙食费，这些穷学生选择到两京的国子监入学，好歹这里能吃饱饭，也算是有一点教学资源。
至于县学州学中有钱人家的子弟，人家早就不在县学州学上学了，也看不上那点补助，要么去书院上课，要么筵请名师去家里教学，明代中期以后州学县学日益凋敝，而书院日盛。
贡监大概就这样的情况，沈鲤愿意用自己的时间，给贡监中优秀的穷困读书人讲课，这已经是相当无私的官员了。
而沈鲤向苏泽开口，是要请苏泽帮着他解决这些贡监生考籍的问题。
举监本来就是举人，所以他们直接参加下一次的会试就行了。
荫监和例监本来就是混日子的，没有参加科举的需求。
但是贡监就不一样了，他们一般都只是秀才，科举还要参加家乡的乡试，也就是考取举人功名的考试。
乡试是要返回自己原籍的省城考试的，这就给贡监生们带来了无尽的麻烦。
如果是京师附近的省份还好，大不了舟车劳顿一下，可如果是比较远的省份，比如四川两广之类的，那可就遭了老罪了。
以大明的交通条件，一来一去赶考下来，小命就送了半条，能不能好好参加乡试都难说。
考中了继续返回京师参加会试，如果考不中再回来坐监，一来一去就是以年为计。
这对于这些本来就科举不顺的读书人来说，简直就是无尽的折磨。
但实际上，这种舟车劳顿之苦，是可以避免的。
国子监中的荫监生，也就是父辈为官恩荫入监的，就可以参加顺天府，也就是京畿地区的乡试，不用返乡参加乡试。
用后世的话说，政策上是有空间的，但是给不给你政策，还要看个人的能量。
所以沈鲤将这件事作为筹码，求到了苏泽面前。
苏泽沉默了一下，接着说道：
“可以请这些监生过来，让我见一见吗？”
“这个自然，我这就让人将他们喊来。”
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