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九授狼以渔
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狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。
1.授狼以渔，培养孩子的生存能力
狼族的每一个成员都以培养训练幼狼为自己的职责，幼狼是狼群的未来，是它们继续生存的希望。
人类也经常说，孩子是祖国的花朵，未来的希望。
那么，我们应该怎样培养教育孩子呢？
“吾爱吾师，吾更爱真理。”
这应是我们要求孩子做到的最重要的做人准则。
鲁迅也要求大家做到“有确信，不自欺”
，能抵御各种**，能迎接各种挑战，坦然面对人生的风风雨雨，让自己的人格伟岸起来，让自信的脊梁高挺起来，因为这才是中国的希望所在。
唯唯诺诺的人生是肯定失败的，只会依赖大人的孩子永远无法适应社会，无法堂堂正正地做人。
而要想压治这种心理疾病，就要及早开始，就要从孩子降生的那一天起采取必要的预防措施。
放开手脚，让孩子当家做主，逐步完善孩子的自我管理能力，在这个过程中，使孩子形成自己的主见，自己做自己的主人。
有远见的家长理应在这方面做得更出色，因为这是关系孩子未来幸福的一件大事。
孩子对家长的依赖程度，是不相同的。
有的孩子到了七八岁还不会自己穿衣服、整理书包，而有的孩子还没上学就开始帮着大人做家务。
之所以会出现如此大的差异，关键在于家长是否放手让孩子去干。
当我们还是孩子的时候，我们的父母整日为生计奔波，无暇顾及孩子的日常琐事，于是这些小事便全由孩子自己处理了。
现在呢，独生子女如同众星捧月一般，被爷爷、奶奶、爸爸妈妈精心呵护着，许多理应由孩子做的事情都被大人承包了，孩子过得很舒心，但却丧失了宝贵的自我管理能力。
古人说：“一屋不扫，何以扫天下？”
假如我们的孩子连自己的日常生活都无法料理，穿衣服要大人帮忙，整理房间是父母的事，一点生活自理能力也没有，孩子又怎能在走上社会之后，井井有条地处理纷繁的工作、取得令人瞩目的成绩呢？
有个孩子在跑步时鞋带开了，险些摔个跟头，急得在一旁哇哇大哭。
老师忙问怎么了，孩子说他自己不会系鞋带。
老师顿时一脸愕然，只好俯身替他把鞋带系上。
很难想像，这样的孩子将来会有什么作为？即便孩子的功课门门优秀，但由于缺乏生活自理能力和动手能力，孩子在未来的生活中也将寸步难行。
有一个孩子自理能力极差，一次母亲有事必须离家数天，为使孩子不致挨饿，母亲特意烙了一张大饼，在中间挖了个洞，套在孩子的脖子上，以为孩子只要一低头就能吃上饼，定然不会饿肚子。
岂料母亲回来时却发现孩子已经饿死了，原来孩子只把下巴底下的那片饼吃了，却不会伸手将饼挪动一下，将其余的饼都吃到肚子里。
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