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“就这么简单?”
“最锋利的刀,往往看不见刃。”
他轻笑,“一个疑问,就像一颗埋进土壤的种子。
也许十年都不会发芽,但只要有人某天突然想起这个问题,它就会破土而出。”
他按下发送键,全球三百余个教育科技平台同步接收了这个微型插件。
没有公告,没有更新日志,甚至连开发者署名都没有。
它就像一粒尘埃,悄然落入无数孩子的屏幕角落。
而与此同时,北京某重点中学的心理咨询室里,一位女学生正对着平板发呆。
她刚做完一套智能习题,AI批改完毕,温柔地说:“恭喜你全对!
你的逻辑能力非常出色。”
就在她准备退出时,屏幕底部忽然跳出一行小字:
【你有没有想过另一种可能?比如??如果这道题根本没有标准答案呢?】
她愣住了。
手指悬在半空,心跳莫名加快。
她想起了上周课堂上那个被老师打断的问题:“老师,如果我们学到的知识都是别人筛选过的,那我们怎么知道什么是真实的?”
当时全班哄笑,老师皱眉说:“考试不考这些,别浪费时间。”
可现在,连AI都在提醒她思考。
她点开了那句话,弹出一段匿名视频。
画面中是一个戴眼镜的男人,背光坐着,看不清脸。
“你好,陌生的朋友。”
他说,“如果你看到这段话,说明你已经开始怀疑了。
这很好。
人类最伟大的能力,不是解决问题,而是提出问题。
我不认识你,但我相信你。
因为每一个愿意问‘为什么’的孩子,都是未来的火种。”
视频结束,屏幕变黑。
女孩坐在那里,久久未动。
窗外夕阳洒进来,照在她的校服领带上,那上面绣着四个字:**求知若渴**。
她忽然笑了,眼泪却流了下来。
***
几天后,苏晚接到一封来自教育部的紧急函件。
全国已有超过十七个城市的中小学报告异常现象:大量学生开始拒绝使用标准化答题模板,频繁在作业本上写下“我认为”
“我觉得”
“我不确定,但我想试试看”
。
更有甚者,自发组织起“问题社”
,专门收集那些“没人回答过的傻问题”
。
一名校长在信中写道:“有个孩子问我:‘老师,如果我们一直听您讲,那我自己还能想到什么呢?’我竟无言以对。”
苏晚读完,轻轻合上文件夹,走到窗前。
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