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男生悻悻地摸着鼻子跑了。
唐思流转回来，压低声音：“一群荷尔蒙过剩的猴子！”
“没注意。”
何丽雅对这种小插曲从来都是不投入任何关注。
“你就知道弹琴！”
唐思流恨铁不成钢地戳她额头，随即又自己笑起来，眼神却不由自主地又往角落飘了一下，语气变得有些含糊，像是在自言自语，“…不过说起来，吴晏好像也挺久没打球了…哦对了！
你数学笔记借我用用，紧急！”
她的话题跳脱得像受惊的兔子。
何丽雅返回教室里拿出笔记，什么也没问，只是看着唐思流抓过笔记，然后像来时一样风风火火地跑走了。
她站在原地，没有立即返回。
清晰地感觉到周围空气里，那些躁动而隐秘的电流，以及其中指向她的，那些好奇，试探或略带恶意的议论碎片。
它们像微小的尘埃，试图附着在她身上。
她并非刻意排斥或故作清高，那些在周围暗流涌动的，关于谁喜欢谁，谁和谁在一起的窃窃私语，于她而言，如同隔着一层厚厚的玻璃的无声电影，模糊，遥远，且与己无关。
她的世界核心依旧稳定地运转着：下一堂课的公式，下午要去医院的时间，晚上需要练习的曲目指法，周末去LHeurebleue的安排。
在指尖流淌的音符之间，在黑白琴键有序的起伏之中，在医院病房那需要她守护的寂静里，自我世界的构建早已悄然扎根。
午后的阳光透过音乐教室老旧的窗棂，在微微起毛的木地板上投下温暖的光斑。
空气里漂浮着松香和旧钢琴木材特有的温和气息。
何丽雅刚结束一段巴赫《平均律》的练习，手指还停留在琴键上，回味着复调线条的交织。
“丽雅，这段BWV846的赋格，你处理得越来越好了。”
钢琴社的指导老师，慈祥温和的脸上带着由衷的笑容，“尤其是声部之间的平衡与对话，很有想法。
不仅仅是技巧，我听到了…思考。”
“谢谢赵老师。”
何丽雅微微颔首，手指从琴键上收回，轻轻搭在膝上。
赵老师搬过一张椅子，在何丽雅身边坐下，目光扫过琴架上那些被翻得有些卷边的乐谱，巴赫，肖邦，德彪西，还有不少她自己手抄的现代作品片段。
“丽雅，老师想和你认真聊聊。”
赵老师的声音放缓了些，语气变得更加郑重，“你从进社到现在，我看着你一路成长。
你的技术，乐感，尤其是你对音乐那种…本能的共情和理解力，都非常非常突出。”
她顿了顿，观察着何丽雅安静聆听的表情，继续温和地说：“我知道你理科成绩很好，东湖一班的孩子，未来选择很多。
但是…”
赵老师身体微微前倾，眼神充满鼓励和一丝不易察觉的期待，“你有没有考虑过，将来走专业音乐的道路？”
何丽雅的心轻轻一跳。
这个想法在她心中盘旋已久，像一颗深埋的种子，此刻被引导温和而肯定地触碰，她没有立刻回答，只是睫毛微微颤动了一下。
“我认识不少音乐学院的朋友，也带过不少走上专业道路的学生。
以你的天赋和心性，尤其是这份超越技巧的共感，如果进行系统性的专业训练，未来是不可限量的。”
她轻轻拍了拍何丽雅放在琴键上的手背，那手背因为长期练琴而带着力量感：“这当然是一条很辛苦的路，需要极大的奉献精神和毅力。
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