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孔夫子举古论今，她为了记全，很多内容仅用两三字概括。
她还要把自己的疑问重新规整，有时机便询问孔夫子，或者回去后问段夫子。
陆葆真在旁边看了会儿，有点惭愧，也开始写自己能记住的功课。
次日，馆奴把训义学舍里多余的案、席全撤走了，尉窈只得和奚骄再次共用长案。
孔夫子由鄘之地讲解，然后是《鄘风》和之前的《邶风》有何联系，再从《公羊春秋》等典籍中，再次对《柏舟》的诗序进行推衍。
这就是在汉四姓学馆求学的最大益处！
此地既传师法，溯经学之源；诸夫子又以家法教授，令学童以“学不厌博”
之态承继各类典籍。
奚骄和昨天一样，又听得云里雾里，突然有了主意，他偷瞄尉窈写什么，直接抄她写的。
可是一开始他还能根据孔夫子的讲述，与她笔记里的字、词联系起来，从什么《曾子问》、什么《世家》后，便无法一心二用了。
他无奈放下笔，重新认真听讲，也由此，他终于理解“八部”
学馆里夫子常劝诫的话：学问是抄不来的。
课间，馆奴来找尉窈：“女郎，你阿父尉夫子在外面等你。”
尉窈顾不上编连简策，把所有纸、竹简塞进书囊提着离开。
奚骄等她走了才反应过来：这是防他偷她笔记吗？
再说尉窈，随馆奴到院外后，看到树下那人果然是阿父，立即两步并一步地过去。
“阿父，你怎么来了，是专门来看我的吗？”
“来还书，顺便看你。”
尉窈摇头，小声更正：“不对，就是来看我的，顺便还书。”
“哈哈。”
尉骃开怀而笑，他远望一间间青瓦院舍，一簇簇纤细翠竹，以及来来往往的青衿学子，不禁问道：“阿窈，这里好不好？”
“好。
特别好。”
“我问过了，这两天是孔夫子授课，能跟上么？”
“能，阿父放心，我都有记笔记。”
知女莫若父，尉骃特意带过来些空白竹简，交给女儿后，他忍着不舍挥下手：“回去吧。”
“嗯。”
尉窈在院门口回头，看见阿父的衣摆随风而斜，人虽清瘦，却和他身后的树一样稳。
寒冬日短夜长，更逐光阴似箭。
下首诗《墙有茨》由出身太原的郭夫子讲授。
《君子偕老》仍由孔夫子讲。
《桑中》之讲解是崔氏本族的夫子。
转眼间，尉窈在崔氏学馆已经是第八天。
傍晚，陆葆真沉着脸收拾行囊，她和长孙无斫惹恼了最严厉的柳夫子，夫子把二人逐出学馆，陆家下午来人说情还是不行。
尉窈送别对方，陆葆真登马时已不再难过，洒脱的留下句：“我们会再见的。”
这晚，尉窈终于可以秉烛夜读了。
腊月二十，孔夫子讲完《鹑之奔奔》一诗后，告知学童们今日起放年假，正月初四随大学馆一同开学，不过训义学舍和论语那边的所有学舍不闭院，每天有轮值的夫子，愿意学习、想请教书法的弟子都可以继续来。
旁听学童除外。
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