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柴佩琳简直不知道说什么好了。
董怡从卫生间跑出来，“怎么了？怎么了？佩琳你可别欺负安荷啊。”
柴佩琳无语，指指安荷的手机，“你自己看吧。”
董怡不明所以，走进两步，看向安荷的屏幕，随即眼睛都瞪圆了，“这……这是通过了的意思？”
安荷点点头，“只要把这些需要注意的地方改了，走一下后续流程就行了。”
“哇！
恭喜你啊，安荷，这么快就已经发表第二篇了！”
董怡为安荷感到高兴。
休息了一晚上，原本应该斗志昂扬的清晨，柴佩琳却直接打蔫了。
“你这也太卷了，这样下去，我们还怎么一起玩耍啊。”
安荷捏捏她的胳膊，刚要开口，董怡已经先一步说话了，“要不佩琳，我们也试试写论文吧。”
“不是……”
柴佩琳看着董怡兴奋的样子，一时无语。
对于她们来说，论文是什么很好写的东西吗？
“安荷现在都能自己发表了，我们也不能被拉下呀，而且我们本来就是学生，写得不好也不是不能理解，大不了就再修改嘛。”
董怡的心态可谓是非常阳光了。
“也……行。”
柴佩琳发现自己竟然无从反驳，这两个字也不知怎么就说出口了。
仿佛“也行”
不是自己说的似的，柴佩琳忽然反应过来什么，一下子把自己的嘴巴捂住。
不过董怡已经听到了，拉着柴佩琳转身看向安荷，“安荷，到时候我们要发表的话，还要请你多多指导呀。”
安荷点头，大家都是好朋友，这是当然的了。
虽然教科书编写的工作吴之瑶已经开始了，她总是能被分到一些工作，但是这些工作大部分都是一些需要阅读总结的工作。
安荷阅读过很多论文期刊，很多内容都是她之前看见过的，现在不过是重新读一遍，节省了很多时间。
至于汇总报告，对安荷来说，也不是什么难事儿，毕竟假期写论文的时候，她看过很多，自己也写过很多。
所以，稍微腾出点时间给两个人看看论文，不是问题。
“其实，你们也可以问问吴老师，或者韦老师。”
安荷想了想，提出建议，自己到底还是个学生，见识有限，如果能让两位老师帮忙，那就太好了。
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